RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran | Sekolah | Kelas/Semester | Materi Pokok | Alokasi Waktu |
Bahasa Indonesia | SMA Negeri 2 Boyolali | XII IPA-IPS/ Genap | Teks Artikel | 4 X 45 menit |
Kompetensi Dasar | Indikator Pencapaian Kompetensi |
3.10 Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah artikel yang dibaca | 3.10.1 Menemukan informasi pokok dalam artikel opini. 3.10.2 Membedakan antara informasi fakta dan opini penulis. |
4.10 Menyusun opini dalam bentuk artikel | 4.10.1 Menyusun opini dalam bentuk artikel 4.10.2 Mempresentasikan opini dalam bentuk artikel |
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran problem
based learning, peserta didik dapat
mengevaluasi informasi dalam artikel dan menyusun
opini dalam bentuk artikel dengan
kritis, bekerja sama, dan komunikatif selama proses pembelajaran.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran (model problem based learning)
1.
Peserta didik
mencermati tujuan pembelajaran.
2.
Peserta
didik membaca teks artikel dan mencari tahu
permasalahan (berkaitan dengan jenis informasi) yang terdapat dalam teks
tersebut.
3.
Peserta didik
merumuskan permasalahan berkaitan dengan fakta dan opini dalam teks artikel.
4.
Peserta didik dengan difasilitasi dan dibimbing pendidik bekerja sama
dalam kelompok secara kritis mengevaluasi informasi dalam teks artikel dan
menyusun opini dalam bentuk teks artikel.
5.
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok mengembangkan hasil evaluasi
terhadap informasi dalam teks artikel dan menyusun opini dalam bentuk teks
artikel. Selanjutnya, peserta didik menyajikannya dalam bentuk presentasi yang ditanggapi langsung
oleh kelompok lain.
6.
Peserta melakukan evaluasi dalam bentuk curah
pendapat juga refleksi terhadap kegiatan evaluasi informasi dan penyusunan opini
dalam bentuk teks artikel yang telah mereka lakukan.
7.
Pendidik melaksanakan penilaian terhadap
pembelajaran.
C. Penilaian
1. Sikap: Observasi saat pembelajaran
tentang sikap kritis, kerja sama, dan komunikatif.
2. Pengetahuan: Tes tulis bentuk uraian tentang
mengevaluasi informasi dalam teks
artikel.
3.
Keterampilan: Produk hasil menyusun opini dalam bentuk teks artikel. Boyolali,
2 Januari 2020
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 2 Boyolali Guru
Mata Pelajaran
Drs. Agung Wardoyo Muh Zuhri,
S.Pd., M.Pd.
NIP 196203011989031013 NIP 197207081998011001
Unduh File RPP 1 Halaman Teks Artikel Klik https://drive.google.com/open?id=1cujJXq881M_MHJmuC1TZvkqMwRA2bdtq
Baca dan Unduh Contoh RPP 1 Lembar (1 Halaman)
1. RPP 1 Lembar Teks LHO Model Discovery Learning Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/12/unduh-contoh-rpp-1-lembar-bahasa.html
2. RPP 1 Lembar Teks LHO Model Problem Based Learning Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/12/rpp-1-lembar-teks-laporan-hasil.html
3. RPP 1 Lembar Teks Karya Ilmiah model Problem Based Learning Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/12/contoh-rpp-1-halaman-model-pembelajaran.html
4. RPP 1 Lembar Teks
Negosiasi KD 3.10, 4.10 Model PBL Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/12/rpp-1-halaman-teks-negosiasi-kd-310-410.html