RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran | Sekolah | Kelas/Semester | Materi Pokok | Alokasi Waktu |
Bahasa Indonesia | SMA Negeri 2 Boyolali | XII IPA-IPS/ Genap | Teks Kritik dan Esai | 4 X 45 menit |
Kompetensi Dasar | Indikator Pencapaian Kompetensi |
3.12 Membandingkan kritik sastra dan esai dari aspek pengetahuan dan pandangan penulis | 3.12.1 Membandingkan kritik sastra dan esai dari aspek pengetahuan penulis 3.12.2 Membandingkan kritik sastra dan esai dari aspek pandangan penulis |
4.12 Menyusun kritik dan esai dengan memerhatikan aspek pengetahuan dan pandangan penulis baik secara lisan maupun tulis | 4.12.1 Merancang kritik dan esai dengan memerhatikan aspek pengetahuan dan pandangan penulis baik secara lisan maupun tulis 4.12.2 Menyusun kritik dengan memerhatikan aspek pengetahuan dan pandangan penulis baik secara lisan maupun tulis |
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran problem
based learning, peserta didik dapat
membandingkan kritik sastra dan esai dan menyusun
kritik dan esai dengan
kritis, bekerja sama, dan komunikatif selama proses pembelajaran.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran (model problem based learning)
1.
Peserta
didik membaca teks kritk dan esai dan mencari tahu
permasalahan (berkaitan dengan perbandingan pengetahuan dan pandangan penulis) yang
terdapat dalam teks tersebut.
2. Peserta
didik merumuskan permasalahan berkaitan dengan perbandingan pengetahuan dan pandangan penulis dalam
teks kritk dan esai.
3.
Peserta didik dengan difasilitasi dan dibimbing pendidik bekerja sama
dalam kelompok secara kritis membandingkan pengetahuan dan pandangan penulis dalam
teks kritk dan esai dan menyusun teks kritk dan esai.
4. Peserta didik bekerja sama dalam kelompok
mengembangkan hasil perbandingan pengetahuan dan pandangan penulis dalam teks kritk
dan esai dan menyusun teks kritk dan esai. Selanjutnya, peserta
didik menyajikannya
dalam bentuk presentasi yang ditanggapi oleh
kelompok lain.
5. Peserta melakukan
evaluasi dan refleksi terhadap kegiatan membandingkan pengetahuan dan pandangan
penulis dan penyusunan teks kritk dan esai yang telah mereka lakukan.
C. Penilaian
1. Sikap: Observasi saat pembelajaran
tentang sikap kritis, kerja sama, dan komunikatif.
2. Pengetahuan: Tes tulis bentuk uraian
tentang perbandingan isi teks kritk dan esai.
3. Keterampilan: Produk hasil menyusun teks
kritk dan esai. Boyolali,
2 Januari 2020
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 2 Boyolali Guru
Mata Pelajaran
Drs. Agung Wardoyo Muh Zuhri,
S.Pd., M.Pd.
NIP 196203011989031013 NIP 197207081998011001
UNDUH FILE RPP 1 LEMBAR BAHASA INDONESIA KRITIK DAN ESAI FORMAT 1 KLIK https://drive.google.com/open?id=18vmGX0F-Vm3Brib2CAgZXzvQUwp7tN7S
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Boyolali
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII/Genap
Materi Pokok : Teks
Kritik dan Esai
Alokasi Waktu : 4 X
45 Menit (2 Pertemuan)
1.
Tujuan Pembelajaran
Melalui
kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran problem based learning, peserta didik dapat membandingkan
kritik sastra dan esai dan
menyusun kritik sastra dan esai dengan
kritis, bekerja sama, dan komunikatif
selama proses pembelajaran.
2.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1
Alat dan Bahan
2.1.1 Alat:
Laptop, LCD
2.1.2 Bahan:
Kertas Karton, spidol,
isolatip
2.1.3 Pertanyaan
Apakah perbedaan pengetahuan
dan pandangan penulis dalam kritik dan esai?
Bagaimanakah cara
menyusun kritik dan esai?
2.2 Siswa berlatih praktik /mengerjakan lembar
kegiatan siswa
Membandingkan
kritik sastra dan esai dan menyusun kritik dan esai.
2.3 Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Mempresentasikan
perbandingan kritik dan esai dan teks kritik dan esai yang disusun.
2.4 Menyimpulkan Pembelajaran
Persamaan dan
perbedaan kritik sastra dan esai dan langkah-langkah menyusun kritik dan esai.
3. Penilaian
3.1 Sikap: Observasi
saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja sama, komunikatif.
3.2 Pengetahuan: Tes
tertulis bentuk uraian tentang perbandingan isi teks kritik dan esai,
3.3 Keterampilan:
Produk hasil menyusun teks kritik dan esai.
Boyolali, 2 Desember 2020
Mangetahui
Kepala Sekolah Guru
Mata Pelajaran
Drs.
Agung Wardoyo Muh Zuhri, S.Pd. M.Pd.
NIP
196203011989031013
NIP 197207081998011001
UNDUH FILE RPP 1 LEMBAR BAHASA INDONESIA KRITIK DAN ESAI FORMAT 2 KLIK https://drive.google.com/open?id=1C-D5Dg-3c4AQK9MiOa7biA6EAO7Csk2M